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Mediante la Resolución N° 017329 del 27 de diciembre de 2019, el Ministerio de Educación Nacional le otorgó la Acreditación de Alta Calidad, por el término de (6) seis años, al programa de Maestría en Salud Pública de la Universidad del Valle.
La Acreditación de Alta Calidad es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social, constituyéndose en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.
El CNA (Consejo Nacional de Acreditación) determinó que la Maestría en Salud Pública es coherente con los objetivos de formación, la misión y la visión de la Universidad del Valle. Así como también destacó los siguientes aspectos:
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La capacidad instalada en el programa. Cuenta con 8 profesores de tiempo completo para atender a 53 estudiantes, a razón de un profesor por cada 6 estudiantes.
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El nivel de formación de los profesores del programa. De los 8 profesores, 6 cuentan con título de doctorado y 2 con título de magíster.
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Los grupos de investigación y su clasificación en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. El programa cuenta con los siguientes grupos: “CISALVA, categoría A1, CEDETES categoría A. Adicionalmente, el programa cuenta con un grupo reconocido denominado “Grupo Salud Ocupacional - escuela de Salud Pública - Universidad del Valle”.
La Acreditación de Alta Calidad es un reconocimiento que le implica a la universidad estar en mejora continua para mantener la acreditación del programa. Del mismo modo, mejora oportunidades de cooperación académica a nivel nacional e internacional entre universidades que tienen altos estándares de calidad.
El Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia, mediante la Resolución N° 017334 del 27 de diciembre del 2019, otorgó la Acreditación de Alta Calidad por el término de seis (6) años, al programa de Maestría en Epidemiología de la Universidad del Valle.
La Acreditación de Alta Calidad es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social, constituyéndose en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.
El programa es reconocido por su trayectoria histórica en el contexto nacional, ya que es el primer posgrado en epidemiología que se fundó en el país.
Los objetivos de formación del Programa son claros y tienen coherencia con la visión y misión de la Universidad.
La capacidad instalada del Programa a partir de 13 profesores de Tiempo Completo para atender 72 estudiantes, a razón de un profesor por cada 6 estudiantes.
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El nivel de formación de los profesores del Programa. De los 13 profesores, ocho tienen nivel de Doctorado y cinco cuentan con título de Maestría.
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La actividad de investigación del Programa soportada en cinco grupos de investigación reconocidos por Colciencias (Medición 781 de 2017) en las siguientes categorías: Grupo CISALVA (COL0002555), Registro poblacional de cáncer (COL0015571), y, Grupo de Epidemiología y Salud Poblacional (COL0024104) en la Categoría A1; Grupo CEDETES en la Categoría A; y Grupo de Salud Ocupacional (COL007649) reconocido y no clasificado.
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La articulación con el entorno y la capacidad para generar procesos de innovación. Los trabajos de grado de los estudiantes de la maestría son pertinentes, actuales y con alto sentido de responsabilidad social en el contexto local de Cali y el Departamento del Valle, así como con Colombia y Latinoamérica.
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Los escenarios de práctica deportiva y cultural al servicio de los estudiantes del Programa, así como los programas institucionales orientados a la comunidad académica para garantizar su Bienestar en las distintas dimensiones del ser.
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La infraestructura física, los recursos bibliográficos, de apoyo docente, informáticos y de comunicaciones con los que cuenta el Programa como soporte para alcanzar los objetivos de formación.
Los empleados reconocen la calidad profesional de los egresados del Programa, así como su actitud de compromiso y responsabilidad social.
La Acreditación de Alta Calidad es un reconocimiento que le implica a la universidad estar en mejora continua para mantener la acreditación del programa. Del mismo modo, mejora oportunidades de cooperación académica a nivel nacional e internacional entre universidades que tienen altos estándares de calidad.
En fotografía profesor Samuel Arias Valencia de la Universidad de Antioquia y la profesora Constanza Díaz, Directora de la Escuela de Salud Pública.
En el marco del 15º Coloquio de Investigación en Salud Pública realizado los días 25, 26 y 27 de noviembre de 2019, en las instalaciones de la Escuela de Salud Pública, de la Universidad del Valle. La Facultad Nacional de Salud Pública Héctor Abad Gómez de la Universidad de Antioquia otorgó reconocimiento por Distinción al Mérito Facultad Nacional de Salud Pública Héctor Abad Gómez a la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle por su destacada e incansable labor por el desarrollo de la salud pública en el país y en la región de las Américas.
El Grupo de Sistemas y Servicios de Salud y la Oficina de Extensión y Proyección Social de la Escuela de Salud Pública a partir del mes de agosto, desarrolló el proyecto “Propuesta de un modelo de red de servicios de salud para el Distrito Especial de Santiago de Cali, causas y alternativas de solución de la saturación en los servicios de urgencias”. Un estudio piloto elaborado en contratación con la Secretaría de Salud Pública Municipal de Cali y cuyo objetivo fue conocer cuáles son las causas de congestión en servicios de urgencias de la ciudad, de manera conjunta con las EAPB (Entidades Administradoras de Planes de Beneficios) y su red de prestación, para ajustar lo que se requiere en mejora de la satisfacción de los usuarios. Se ha denominado “estudio piloto” ya que en el país no hay estudios con estas características. Para ello, se trabajó en siete servicios de urgencias (dos instituciones privadas, dos públicas y tres unidades básicas de niveles primarios).
El proyecto tuvo varias fases donde se ejecutó un diagnóstico situacional, es decir, la realización de visitas de verificación, una encuesta a los usuarios de los servicios de urgencias con el fin de conocer las motivaciones que tienen para demandar el servicio, entre otras.
Cabe resaltar, que esta investigación ha sido un trabajo interdisciplinario, en el que se vinculó a 35 estudiantes de la Universidad del Valle en calidad de monitores de investigación de las carreras de medicina, atención prehospitalaria, bacteriología, enfermería sociología, estadística e ingeniería topográfica; quienes en campo aplicaron las encuestas, efectuaron entrevistas a profundidad con algunos usuarios que fueron encuestados previamente, con el fin de ampliar su experiencia en el servicio y conocer su perspectiva del mismo, además de procesar la información dada en campo.
Hasta el momento se han realizado 3.900 encuestas. Se pensaba a elaborar 360 por establecimiento, sin embargo se obtuvieron alrededor de 500 por cada institución. Se ha encontrado en la investigación que los servicios de urgencias están saturados. Muchos no tienen la capacidad de atender la demanda de usuarios. Lo que más llama la atención comenta Elsa Patricia Muñoz, médica, salubrista y docente de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del valle, es que el paciente no tiene una educación sobre el uso mismo del servicio de urgencias, es decir, no conocen en qué consiste la clasificación del triage y el uso que se debe hacer del servicio de urgencias. Esta educación debe ser brindada por la EPS y la IPS. Por otra parte, la falta de asignación de citas para consulta general externa y especialista ha motivado a las personas a recurrir al servicio de urgencias para ser atendidos con prontitud, acceder a una cita con especialistas, exámenes de laboratorio, entre otras cosas. Uno de los monitores de la investigación comenta:
“Se pensaba que iba a ser más difícil el acercamiento con la población y nos hemos dado cuenta que la gente a veces pide que se le haga la encuesta. Esto ha servido para que la gente se desahogue. En el contenido de la encuesta hay una cantidad de sugerencias. A cada institución se le hizo entrega de un informe diciéndoles todo lo que encontramos. Esta fue una oportunidad para que la gente hablara”.
Muchos de los encuestados son conscientes que no deberían estar en urgencias pero manifestaron: “que nos les cobran”, que les queda cerquita”, “que saben que los atienden rápido”, “que prefieren esperar porque así los atiende el especialista”, “que les hacen exámenes”. Pero esto, es un claro reflejo de la poca capacidad ambulatoria para atender a la gente en lo que se requiere.
Por lo anterior, como parte de la fase final del proyecto, en el momento se está realizando una mesa de trabajo entre las instituciones de salud y sus aseguradoras con las que tienen contratos para tratar de llegar a acuerdos y mirar cómo de manera concertada es una responsabilidad del prestador, pero teniendo en cuenta que éste cuenta con unas limitaciones.
Finalmente, este proyecto va a ser un aporte muy interesante para la ciudad. La socialización de este proyecto será abierta al público y se realizará el próximo 5 de diciembre de 2019.
En el 2015 la Organización Mundial de la Salud (OMS) emitió una declaración de alerta mundial debido a la aparición de la enfermedad viral Zika, la cual es transmitida mediante la picadura de un zancudo. El mayor impacto fue en Latinoamérica, incluida Colombia, en donde la epidemia afectó directamente a 101.825 personas, pero cuyas secuelas son permanentes en una generación de 318 niños que nacieron con defectos congénitos como la microcefalia.
Desde el 21 hasta el 23 de octubre de 2019, la Universidad del Valle fue sede del cuarto Simposio del ZikaPLAN: un consorcio internacional de 25 instituciones de varios continentes, el cual se dedica a avanzar en el conocimiento del Zika y en generar estrategias para mitigar su impacto. Principales organizaciones de investigación y salud pública de Latinoamérica, Norteamérica, África, Asia y Europa presentaron los últimos hallazgos sobre el virus del Zika, su impacto y consecuencias para la sociedad.
El consorcio de ZikaPLAN está divido en lo que se denomina paquetes de trabajo. La Universidad del Valle está participando en dos paquetes de trabajo: uno denominado paquete de trabajo 10, conformado por la profesora Saide Triviño de la Escuela de Enfermería que tiene que ver con métodos de proyección para evitar la picadura del zancudo; y el otro Neuro-Zika conformado por profesora Beatriz Parra de Ciencias Básicas y la profesora Lyda Osorio del grupo de epidemiología de Escuela de Salud Pública.
Neuro-Zika, se está desarrollando con la Universidad Johns Hopkins. Este paquete de trabajo investiga el espectro de complicaciones neurológicas que ocasiona el virus Zika y busca entender los mecanismos por los cuales se realizan estas complicaciones en las infectadas o expuestas al virus. En Colombia la implementación de Neuro-Zika ha permitido hacer descubrimientos necesarios para poder entender estos mecanismos por los cuales se desarrollan estas enfermedades neurológicas.
El simposio deja un aprendizaje en varios aspectos: académicos, científicos y de proyectos colaborativos. Líderes que generan conocimiento en la investigación del Zika en el mundo, están aquí, en la Universidad del Valle. Es muy valioso escuchar directamente de quienes están haciendo las investigaciones y generando los conocimientos en esta enfermedad.
Miembros del consorcio de ZikaPLAN:
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Antwerp Institute of Tropical Medicine, Bélgica
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Associação Técnica–Científica de Estudo Colaborativo Latino Americano
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de Malformações Congênitas, Brasil
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Erasmus Universitair Medisch Centrum Rotterdam, Países Bajos
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Fondation Mérieux, Francia
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Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo, Brasil
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Fundação Oswaldo Fiocruz, Brasil
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Fundación Universidad del Norte, Colombia
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Institut Pasteur de Dakar, Senegal
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Institut Pasteur, Francia
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Instituto Butantan, Brasil
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Instituto de Medicina Tropical Pedro Kourí, Cuba
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International Vaccine Institute, República de Corea
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Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica
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La Jolla Institute for Allergy and Immunology, Estados Unidos
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London School of Hygiene and Tropical Medicine, Reino Unido
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Queen Mary University of London, Reino Unido
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Schweizerisches Tropen- und Public Health-Institut, Suiza
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The Chancellor, Masters and Scholars of the University of Oxford, Reino
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Unido
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The University of Liverpool, Reino UnidoThe University of North Carolina at Chapel Hill, Estados Unidos
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Ulster University, Reino Unido
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Umeå University, Suecia
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Universidad del Valle, Colombia
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Universidade de Pernambuco, Brasil
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University of Glasgow, Reino Unido
El sitio web de ZikaPLAN: https://zikaplan.tghn.org/
Por primera vez en la historia de la Maestría de Administración en Salud de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle, el programa realizó una pasantía en el exterior. Seis estudiantes durante una semana viajaron a Brasil para realizar su pasantía en Pró-Saúde; empresa que realiza la gestión hospitalaria en ese país. Además de la sede principal en Sao Paulo, la visita incluyó a las sedes administrativas en Río de Janeiro y Espíritu Santo.
Una de las estudiantes que viajaron, Ximena Dinas, instrumentadora quirúrgica, cuenta que pudo identificar un modelo a partir de alianzas público - privadas, donde la empresa Pró-Saúde realiza la gestión de recursos, personal y todo lo relacionado con los procesos administrativos en los hospitales públicos. La experiencia en general proporcionó una comprensión más profunda de las políticas aplicadas a nivel nacional por la entidad, que está presente en 23 ciudades y en 11 estados brasileños.
El 20 de septiembre del 2019, los estudiantes estuvieron en el Instituto Estatal de Cerebro Paulo Niemeyer (IEC), en Río de Janeiro, donde aprendieron sobre la gestión realizada por la entidad y conocieron su historia. Junto al personal administrativo, el grupo de estudiantes enfrentaron los desafíos presentes a la hora de administrar un hospital, además, visitaron los laboratorios de investigación y neuropatología, las UCI (Unidades de Cuidados Intensivos), el Centro de Epilepsia y el sistema Núcleo de Regulación Interna (NIR).
"El acercamiento que tuvimos fue muy interesante en cuanto a nivel personal y a nivel profesional, ya que pudimos identificar ese modelo administrativo que maneja esta empresa. Logramos ver cómo utilizan eficientemente los sistemas de información, asimismo, como sus procesos administrativos están unificados. Con trabajo en equipo el personal altamente capacitado logra tener un gran desempeño en sus procesos en salud" comentó Ximena.
Desde la Dirección de la Escuela de Salud Pública y la Coordinación de la maestría, se espera seguir promoviendo este tipo de iniciativas enriquecedoras, que invitan a fortalecer el conocimiento y la comprensión del Sistema de Salud en Colombia y el mundo.
La Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle invita al 15º Coloquio de Investigación en Salud Pública: "Formación en Salud Pública, ¿para qué, para quiénes y desde dónde".
Este año, en su decimoquinta versión, el Coloquio se realizará en Cali en la Universidad del Valle, sede San Fernando los días 25, 26 y 27 de noviembre de 2019 y será organizado por un Comité Interuniversitario, integrado por profesores y profesoras de la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad del Valle, la Universidad Surcolombiana, la Universidad de los Llanos, la Universidad de Antioquia (Facultad Nacional de Salud Pública y Facultad de Enfermería), la Universidad Industrial de Santander, la Universidad de Nariño, la Universidad de Sucre, la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá y Cali), la Universidad Santo Tomás, la Universidad CES, la Universidad del Norte, la Universidad El Bosque, la Universidad de los Andes, la Universidad Autónoma de Manizales y la Fundación Universitaria del Área Andina.
En esta versión del Coloquio, el Comité organizador invita directamente a investigadores que hayan sustentado o defendido sus tesis de grado en los últimos dos años. Estos investigadores tendrán a su cargo la apertura de las mesas temáticas del Coloquio y se espera de ellos que, además de presentar su desarrollos temáticos particulares, motiven el ejercicio de la investigación a través de la narración sus experiencias. Cada uno de ellos deberá enviar al Comité organizador un párrafo síntesis de la investigación que permita ubicarla en la mesa temática más adecuada.
Compartimos convocatoria y agenda para la elaboración de ponencias y resúmenes.
La Secretaría de Salud Pública de Santiago de Cali, con apoyo de la Escuela de Salud Pública de la Universidad del Valle, ha diseñado una estrategia de movilización social y comunitaria para mejorar la participación de las personas víctimas del conflicto armado, líderes, lideresas y sus organizaciones en los procesos de atención psicosocial y en salud integral, a los cuales tienen derecho; la cual tiene como línea estratégica el desarrollo de procesos de formación que faciliten el empoderamiento de la comunidad respecto a estos temas.
Por ese motivo se encuentran abiertas las inscripciones al diplomado “Impactando Realidades y Fomentando el Empoderamiento de la Población Víctima Residente en la Ciudad de Cali”, el cual se realizará del 03 de octubre al 12 de Diciembre de este año.
El objetivo de este diplomado es promover los cambios de actitudes de la población víctima en cuanto a la participación social efectiva en salud y la incidencia política de los líderes, lideresas y población víctima en general que estarán inmersos en el programa de capacitación.
Esta formación dirigida a líderes, lideresas y población víctima del conflicto armado, registrada en el Registro Único de Víctimas (RUV), estará compuesto por 7 módulos. Cada módulo contará con una intensidad horaria, entre 8 y 16 horas, para un total de 110 horas; se desarrollará con un modelo teórico-práctico, donde se pretende fomentar la participación efectiva de las víctimas a partir de las experiencias de los participantes, colocando en práctica lo aprendido teóricamente con sus propias comunidades.
Los profesores que impartirán el diplomado son:
Manuel Alejandro Moreno Camacho: Psicoanalista Psicólogo de Universidad de San Buenaventura, Magíster en Sociología de la Universidad del Valle y estudiante de Doctorado en Psicología de la Universidad del Valle.
Jorge Eliecer Otero Pillimue: Profesional del área de la salud encargado de la prevención de las deficiencias y la exclusión; promoción del desarrollo humano, la salud y la comunicación; evaluación, rehabilitación, habilitación y fomento de la realización humana en personas con discapacidad, desordenes y/o variaciones en la comunicación o en riesgo de adquirirlo.
Yuby Mapallo Silva: Fisioterapeuta, maestrante en Salud Pública con experiencia en el diseño, gestión y desarrollo de herramientas y proyectos de investigación y de desarrollo comunitario con énfasis en procesos dirigidos a poblaciones vulnerables.
Edgar Grueso: Psicólogo Clínico Especialista en Seguridad y Salud en el trabajo, Docente de la Universidad Santiago de Cali y miembro activo grupo de Investigación IEP Universidad del Valle.
Sindy Lorena Villegas: Profesional en Trabajo Social de la Universidad del Valle, Especialista en cultura de paz y derecho internacional humanitario de la Pontificia Universidad Javeriana – Cali.
El pasado martes 24 de septiembre se realizó, en el Consejo de la Facultad de Salud, un reconocimiento al profesor Néstor Hugo Millán por su destacado desempeño como docente de la Universidad del Valle en la Facultad de Salud y Escuela de Salud Pública. Su responsabilidad humana y social con estudiantes, docentes y compañeros de trabajo, le permitieron ganarse el aprecio y respeto de quienes integran la comunidad universitaria de la Escuela de Salud Pública.
Néstor Hugo Millán, abogado de la Universidad Libre, Magíster en derecho constitucional de la misma, Magíster en Administración de Salud de la Universidad del Valle y Doctor en Sociología Jurídica en Instituciones Políticas en la Universidad Externado de Colombia, laboró como maestro en la Facultad de Salud durante 36 años en la Universidad del valle. En los 12 primeros años como profesor adjunto y 24 años como docente titular de tiempo completo. Como profesor en las maestrías de Administración de Salud, Salud Ocupacional, Salud Pública de la Universidad del Valle, contribuyó de manera significativa con su dedicación, disciplina y rigor académico en poner en alto el buen nombre de la Universidad del Valle y de esta facultad.
La Universidad del Valle, en el marco de sus 65 años, el encuentro de instituciones educativas públicas de educación superior denominado "Lo público y la formación en Salud Pública". En este encuentro participaron la Universidad del Valle, la Universidad de Antioquia, la Universidad industrial, la Universidad de Caldas y la Universidad Nacional.
Los tópicos tratados durante el día fueron: pertinencia de la formación (lo que el país necesita), la influencia de las universidades públicas en las políticas públicas, la mota de posición de las universidades públicas frente a los asuntos de interés público, especificidades de la formación en las entidades públicas (financiamiento de los posgrados, perfil de los aspirantes a los posgrados, educación continua).
La jornada concluyó con la trayectoria que ha tenido la salud pública en el país, los puntos en comunes y los desacuerdos que se tiene hasta el momento y las proyecciones de este campo (en qué se va a articular y cómo mantener esa articulación).