Escuela de Salud Pública

Aportes a los pregrados de la Facultad de Salud

La Escuela de Salud Pública cumple un papel estratégico en la formación de los estudiantes de pregrado de la Universidad del Valle, especialmente de los programas adscritos a la Facultad de Salud. Su oferta académica no solo aporta conocimientos técnicos fundamentales, sino que fortalece la mirada ética, social y crítica que requiere el ejercicio responsable de las profesiones en salud.

Semestralmente, la Escuela orienta diez asignaturas que impactan de manera directa a estudiantes de los programas de Atención Prehospitalaria, Bacteriología y Laboratorio Clínico, Enfermería, Fonoaudiología, Medicina y Cirugía, Odontología y Terapia Ocupacional. Entre las áreas que se desarrollan se encuentran:

- Ética (niveles I, II y III)

- Franja Social en Salud (I, II y III)

- Promoción de la Salud (I y II)

-Constitución Política de Colombia

- Bioestadística, Biometría

- Epidemiología y Diseño

- Metodología de la Investigación.

Estas asignaturas constituyen un eje transversal en la formación, al integrar los determinantes sociales de la salud, el análisis crítico del contexto, la investigación científica y la toma de decisiones basada en evidencia. Cada semestre se conforman 53 grupos, con un promedio aproximado de 400 estudiantes, en un esfuerzo académico que convoca a la totalidad del cuerpo docente de la Escuela.

De igual manera, la Escuela ofrece una amplia y diversa oferta de cursos de formación general (asignaturas electivas), dirigida a toda la comunidad estudiantil de pregrado de la Universidad. Estos espacios amplían el horizonte formativo al incorporar perspectivas innovadoras y desde la salud pública en temas áreas como:

- Etnicidad y racismo

- Alimentación saludable

- Cine y salud

- Intervención asistida con animales

- Tejido y bordado

- Apnea

- Seguridad financiera

Esta oferta complementaria fortalece la formación integral de los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico, la sensibilidad social y el bienestar, elementos esenciales para la construcción de profesionales comprometidos con la transformación de las realidades en salud.

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